Sitio de expresión de los Niños Forjadores de Paz, ONG nacida desde el sentimiento de niños y niñas estudiantes de los Colegios Mayor Alférez Real, Los Angeles San Fernando de la ciudad de Cali, Colombia y el Colegio Comercial de Palmira O.E.T.H.
domingo, 27 de septiembre de 2020
sábado, 26 de septiembre de 2020
4 Años de la Firma del Tratado de Paz con las FARC
miércoles, 23 de septiembre de 2020
Cadena Perpetua para violadores y asesinos de niños en Colombia
El pasado 22 de julio, el presidente Iván Duque promulgó la ley que establece la pena de Cadena Perpetua para violadores y asesinos, modificando de esta manera el artículo 34 de la Constitución política que prohibía el destierro, la prisión perpetua y la confiscación.
Aunque en Colombia ya existía la pena máxima de hasta 60 años de prisión para este tipo de hechos, lo cierto es que, debido a un sinnúmero de baches legales, en la aplicación de la condena este tiempo se reduce hasta en un 70 por ciento, con muchos beneficios para el delincuente y ninguna reparación para las víctimas y sus familias, que más bien se ven re-victimizadas con este tipo de impunidad e inoperancia de la justicia.
Por esta misma razón, varios de los detractores de la Ley afirman que el aumento de penas no es garantía para que estos crímenes dejen de suceder. Vale la pena resaltar que Colombia es uno de los países en donde más se violan niños y niñas, sólo en este año se han reportado más de 6.500 casos de abuso sexual en menores, además de otros delitos que se cometen contra esta población infantil.
La ponencia de establecer penas severas contra los delitos atroces ocurridos contra menores de 14 años fue lanzada hace más de 15 años por la ex-senadora Gilma Jiménez (qepd),iniciativa que fue ampliamente apoyada en su momento por los Niños Forjadores de Paz con la recolección de más de 10 mil firmas para la radicación del proyecto de ley en el Congreso, pero que fue rechazada en, al menos tres oportunidades. A partir de su lamentable fallecimiento, la bandera de esta lucha quedó en manos de su hija, la hoy también Senadora de la república, Johanna Jiménez quien ha trabajado incesantemente para lograr este triunfo que hoy estamos celebrando.
Sólo falta en estos momentos que el Congreso apruebe el Acto Legislativo para la normatividad y aplicación de esta condena, trámite que no debería demorar más de 6 meses, aún con la férrea oposición de algunos sectores que no están de acuerdo con este tipo de castigos para los delincuentes sino que abogan por la utilización de medidas y programas que ayuden a la prevención de estos aberrantes crímenes. Como si fuera culpa de las víctimas que estas cosas les sucedieran.
Ante este panorama, vergonzoso por demás, los Niños Forjadores de Paz seguiremos trabajando desde el marco académico para promover y defender los Derechos de la niñez en Colombia, confiados en que el trabajo honrado de unos cuántos puede dejar huella en nuestra historia, para revertir las cifras escándalosas de crímenes contra la población infantil y la impunidad rampante producto de una justicia que hace mucho tiempo tiene una gran deuda con las víctimas.
viernes, 11 de septiembre de 2020
Colombia: La Generación de la Desesperanza
miércoles, 9 de septiembre de 2020
FOROS POR LA PAZ 2020: La Vida es Bella, con todos, entre todos y para Todos
martes, 25 de agosto de 2020
33 años de la Semana Por la Paz
Semana por la Paz es una movilización ciudadana cuyo objetivo es visibilizar el esfuerzo cotidiano de miles de personas que trabajan en la construcción y consolidación de la paz, y de iniciativas que dignifiquen la vida. Se realiza la primera semana de septiembre porque el día 9 de este mes, se celebra el Día de los Derechos Humanos en Colombia y el Día de San Pedro Claver.
lunes, 3 de agosto de 2020
¿Cómo se contempla la vuelta a la escuela durante la pandemia de la COVID-19?
Lo que los padres y madres deben saber sobre la reapertura de las escuelas en la era del coronavirus
La vida durante la pandemia de la COVID-19 es igualmente difícil para las madres, los padres y los niños. La vuelta a la escuela es una fase importante y positiva, pero seguramente ustedes y sus hijos se harán muchas preguntas al respecto. Les ofrecemos una información actualizada sobre lo que se espera que ocurra y cómo prestar apoyo a sus pequeños estudiantes.
¿Cuándo y cómo se reabrirán las escuelas?
Aunque se observa un lento aumento en el número de niños que vuelven a las aulas, más de 1.000 millones de estudiantes todavía no asisten a ellas debido al cierre de las escuelas a nivel nacional. No obstante, más de 70 países han anunciado su plan de reabrirlas y cientos de millones de estudiantes han vuelto a las aulas en las últimas semanas. [A principios de junio de 2020] Dada la difícil situación que impera en todo el mundo y las diferencias existentes, los países se encuentran en fases distintas con respecto a la decisión de cómo y cuándo se deben reabrir las escuelas. Este tipo de decisiones suelen tomarlas los gobiernos estatales o nacionales, a menudo en colaboración con las autoridades locales. Deberán tener en consideración la salud pública, los beneficios y los riesgos para la educación, así como otros factores. El interés superior del niño será el elemento primordial de estas decisiones. Para ello, se utilizarán los mejores datos disponibles, pero el modo en que se realice variará de una escuela a otra.
¿Es prudente que mi hijo vuelva a la escuela?
Las escuelas solo se reabrirán cuando esté garantizada la seguridad de los estudiantes. El regreso a las aulas probablemente será muy distinto a lo que tú y tu hijo estuvieran acostumbrados antes de la crisis. Es posible que las escuelas reabran durante un periodo de tiempo y luego deban tomar la decisión de cerrarlas de nuevo temporalmente, dependiendo del contexto local. Debido a la situación cambiante, las autoridades tendrán que ser flexibles y estar dispuestas a adaptarse para garantizar la seguridad de todos los niños.
Incluso si los responsables de tu zona no han decidido todavía reabrir las escuelas, es fundamental que comiencen ahora una planificación detallada para contribuir a que los alumnos, los profesores y el resto del personal se sientan seguros a su regreso, y las comunidades estén tranquilas cuando envíen a sus estudiantes de nuevo a las aulas.
¿Qué precauciones debe tomar la escuela para evitar la propagación del virus de la COVID-19?
La reapertura de las escuelas debería estar acorde con la respuesta sanitaria global de cada país a la COVID-19 para proteger a los estudiantes, profesores, empleados y a sus familias.
Algunas de las medidas prácticas que pueden tomar las escuelas incluyen lo siguiente:
Escalonar el comienzo y el cierre de la jornada escolar
Escalonar las horas de comer
Mover las aulas a espacios provisionales o al aire libre
Crear turnos para reducir el número de alumnos por clase
El agua potable y las instalaciones de saneamiento e higiene constituirán una parte esencial para reabrir las escuelas de forma segura.
Las administraciones educativas deben examinar las opciones para mejorar las medidas de higiene, incluido el lavado de las manos, el protocolo (por ejemplo, toser y estornudar sobre el codo, en vez de cubrirse con la mano), el distanciamiento físico, los procedimientos de limpieza de las instalaciones y la preparación de alimentos en condiciones de seguridad.
En momentos tan preocupantes y perturbadores, es natural hacerse muchas preguntas, incluidas las siguientes:
¿Qué medidas ha tomado la escuela para contribuir a garantizar la seguridad de los estudiantes? ¿De qué modo respaldará la escuela la salud mental de los estudiantes y cómo combatirá el estigma de quienes han estado enfermos? ¿Cómo va a actuar la escuela con las niñas y niños que necesiten ser enviados a especialistas para recibir ayuda? ¿Cambiarán algunas de las políticas preventivas contra el acoso escolar una vez que comience la reapertura de las escuelas? De padres y profesores, y otras redes.
¿Qué puedo hacer si mi hijo se ha quedado atrasado en sus estudios?
Los estudiantes de todo el mundo han demostrado hasta qué punto querían seguir aprendiendo. Han persistido estudiando sus lecciones bajo circunstancias difíciles, con la ayuda de sus maestros y con la de sus progenitores.
Pero muchos van a necesitar un apoyo extra para ponerse al día en su aprendizaje cuando reabran las escuelas.
Muchas escuelas están haciendo planes para recuperar lecciones con el fin de ayudar a los estudiantes a que se pongan al día. Esto podría incluir empezar el año con cursos de repaso o recuperación, programas de actividades fuera del horario escolar o tareas complementarias para hacer en casa.
Dada la posibilidad de que muchas escuelas quizás no abran a tiempo completo o para todos los grados, puede que se apliquen modelos de “aprendizaje mixto”, una combinación de enseñanza impartida en las aulas y de educación a distancia (estudio personal mediante ejercicios para hacer en casa, y aprendizaje a través de la radio, la televisión o internet). Ofrece a tu hijo o hija un apoyo adicional en casa estableciendo rutinas relacionadas con la escuela y el trabajo escolar. Esto les ayudará si se sienten inquietos o con problemas de concentración.
Si deseas hacer más preguntas y mantenerte informado, contacta con el profesor de tu hijo o con la escuela. Asegúrate de indicarles si tu hijo se enfrenta a problemas específicos, como tristeza por la pérdida de un familiar, o una ansiedad extrema producida por la pandemia.
¿Qué debo hacer si mi hijo tiene problemas para volver al “modo escuela”?
Recuerda que tu hijo tendrá que enfrentarse con el estrés de la crisis actual de manera diferente a la tuya. Establece un ambiente propicio y estimulante y reacciona de forma positiva a sus preguntas y al modo de expresar sus sentimientos. Muéstrales tu respaldo y explícales que no es nada extraño, sino normal, que en momentos como este se sientan frustrados o inquietos.
Ayuda a tus hijos a seguir con sus rutinas y a hacer del aprendizaje algo divertido. Incorpóralos a las actividades diarias, como la cocina, la lectura o los juegos en familia. Otra opción podría ser unirse a un grupo parental o comunitario para conectar con otros padres y madres que estén pasando por la misma experiencia, intercambiar consejos y recibir apoyo
miércoles, 9 de noviembre de 2016
La delicada pompa de jabón de la paz
lunes, 26 de septiembre de 2016
DIA HISTORICO PARA COLOMBIA
miércoles, 22 de junio de 2016
Infamia: los abusos físicos y sexuales a las niñas en las FARC
lunes, 16 de mayo de 2016
Acuerdan en mesa de paz, Farc liberará a menores de 15 años reclutados
b. Reconocimiento de derechos
c. Reconocimiento de los derechos ciudadanos a los menores de edad y su derecho a participar en las decisiones que los afectan
d. Reconocimiento de su condición de víctima del conflicto
e. Respeto a la dignidad y privacidad de los menores de edad
f. Garantías para la protección integral de los menores de edad, incluidas las garantías de seguridad
g. Participación de los menores de edad en la ejecución del programa diseñado para su atención y respeto a su punto de vista
h. Priorización de la reintegración familiar y comunitaria, en sus propias comunidades o en comunidades culturalmente similares, en la medida de lo posible y en el menor tiempo posible, siempre teniendo en cuenta los principios a y c
i. Enfoque diferencial, de género, étnico y etario, con especial atención a los derechos de las niñas
j. Carácter humanitario de las medidas de construcción de confianza: Las medidas y programas aquí contenidos tendrán un carácter estrictamente humanitario
b. Entregar la información disponible sobre los menores de 15 años que saldrán próximamente de los campamentos, en el marco de las medidas de construcción de confianza
c. Proceder a la salida de los menores de 15 años de los campamentos de las FARC-EP tan pronto se acuerde el protocolo y el plan transitorio de acogida, conforme a lo establecido en este acuerdo
d. Tomar las medidas a su alcance para garantizar la salida progresiva de todos los menores de edad que se encuentran en los campamentos de las FARC-EP para lo cual el Gobierno y las FARC-EP trabajarán una hoja de ruta
e. Contribuir a la identificación de todos los menores de edad en los campamentos de las FARC-EP, con el fin de que reciban el necesario apoyo y acompañamiento en el proceso de salida y participen en el programa especial de garantía de derechos que se acuerde para ellos
f. Informar sobre estas medidas a las unidades guerrilleras






